LE GOUVERNEMENT ET LE GENDER A L ECOLE

« Le Gouvernement et le Gender à l'école »

L’EVENEMENT La loi « d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République » va repasser au Sénat, en seconde lecture, à partir du 24 juin prochain. Parmi les mesures les plus symboliques, un amendement avait été voté à l’Assemblée nationale le 19 mars pour introduire « l’éducation à l’égalité de genre » dès l’école primaire. Cet amendement a ensuite été retiré au Sénat le 24 mai, le ministre Vincent Peillon craignant « un débat idéologique malsain qui déchaînera de mauvaises passions » (Voir ci-après). En réalité, en dehors de tout débat de société approfondi, le Gouvernement a pris de multiples initiatives pour promouvoir ce qu’on appelle la théorie du Gender (ou théorie du genre) ces derniers mois : de la crèche à l’Université, en passant par la formation des enseignants, l’objectif est de changer les mentalités et de « déconstruire les stéréotypes de genre », au nom de l’égalité hommes-femmes et de la lutte contre les discriminations.

LE CHIFFRE 57% des Français se déclarent défavorables à ce que « la théorie du genre soit enseignée dans les établissements scolaires ». Tel est le résultat du sondage IFOP rendu public le 20 juin 2013, à la demande de l’Observatoire de la Théorie du Genre, site internet créé par le syndicat étudiant UNI. Par ailleurs, 65% sont opposés à ce que « des membres d’associations LGBT (Lesbiennes, Gays, Bisexuels et Transgenres) puissent être associés à l’éducation à la sexualité dans les écoles ». Il est également frappant de noter que 66% des 18-24 ans sont défavorables au principe-même de ces cours d’éducation à la sexualité (contre 49% pour l’ensemble des Français), ces jeunes portant un jugement fortement négatif sur la qualité et l’intérêt de cet enseignement tel qu’il est réalisé jusqu’à présent.

LES OBJECTIFS DU GOUVERNEMENT Ces objectifs, et les mesures concrètes pour les atteindre, sont contenus dans divers documents récents. En prendre connaissance permet de mesurer la détermination du Gouvernement et l’ampleur des changements attendus pour transformer la société française en profondeur. Citation : 1)   La vision de Vincent Peillon sur le rôle de l’école Citation : Le ministre de l’Education nationale a expliqué, à plusieurs reprises, le rôle fondamental qu’il entend donner à l’école républicaine, en particulier pour l’enseignement de la morale laïque et la lutte contre les déterminismes. On peut résumer sa pensée avec la fameuse phrase prononcée au cours d’une interview le 1er septembre 2012 : « Pour donner la liberté du choix, il faut être capable d’arracher l’élève à tous les déterminismes, familial, ethnique, social, intellectuel ».

Remarquez la date du 19 mars! le jour de la fête de saint Joseph,et cette phrase:il faut être capable d’arracher l’élève à tous les déterminismes, familial, ethnique, social, intellectuel  qui prouve bien que les parents ne doivent avoir aucun droit sur l'éducation de leurs enfants! enfants vos parents n'ont aucun droit sur vous ne les écoutez pas! les éducateurs c'est nous vos hommes politique et satan qui est notre seul chef!A quand le numéro 666 inscrit sur le front de nos bambins?!
A VOMIR

Citation :

Remarquez la date du 19 mars! le jour de la fête de saint Joseph

... dans ce cas, demandons l'aide de St Joseph pour que cette loi soit abrogée.
Prions le d'intervenir auprès du Père, du Fils par l'Esprit, pour que cette loi inique disparaisse à jamais de notre vie et de la mémoire de tous.

     pour les grâces que Tu nous accordes. 

Vincent peillon , hait la religion , lorsqu'il parle de l'église meme son visage grimace.
Vraiment celui-là c'est le pire!!!